Государственная итоговая аттестация x



Экзамены  по физике и литературе завершили проведение ЕГЭ-2018  в основные сроки
ОПУБЛИКОВАНО: 20 Июн 2018
Рубрика: Единый государственный экзамен

Экзамены по физике и литературе завершили проведение ЕГЭ-2018 в основные сроки

20 июня экзамены по физике и литературе завершили проведение ЕГЭ-2018 в основные сроки. С 22 июня по 2 июля основной период ЕГЭ продолжат резервные дни для сдачи всех предметов. Экзамены сегодня завершились успешно, без технологических сбоев и нарушений. Для проведения ЕГЭ в области были открыты 30 пунктов проведения экзаменов. На ЕГЭ по физике зарегистрировались 1458 участников. Этот предмет выбрали 25% участников основного периода ЕГЭ. Экзаменационная работа по физике состояла из двух частей, включающих в себя 32 задания. На ее выполнение выпускникам отводилось 3 часа 55 минут (235 минут). Участники ЕГЭ могли использовать на экзамене непрограммируемый калькулятор и линейку. Установленный минимальный балл на ЕГЭ по физике – 36 баллов. На ЕГЭ по литературе зарегистрировались 278 участников. Данный предмет выбрали около 9% участников основного периода ЕГЭ. Экзаменационная работа по литературе состояла из двух частей, включающих в себя 17 заданий, 12 из них – с кратким ответом, 5 – с развёрнутым. На ее выполнение было отведено 3 часа 55 минут (235 минут). Установленный минимальный балл на ЕГЭ по литературе – 32 балла. С целью контроля за процедурой проведения экзаменов в ППЭ были аккредитованы 86 общественных наблюдателей, в ситуационный центр - шесть общественных наблюдателей. Свои результаты участники экзаменов узнают не позднее 5 июля.
В Вологодской области проводится апробация демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс
ОПУБЛИКОВАНО: 20 Июн 2018
Рубрика: Профессиональное образование

В Вологодской области проводится апробация демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс

Вологодская область успешно прошла конкурсный отбор на участие в пилотной апробации проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия в 2018 году. Всего в данном проекте принимают участие 49 регионов страны. В ходе проведения демоэкзамена независимую оценку качества подготовки получат более 25 000 выпускников колледжей, техникумов и вузов. Демонстрационный экзамен по стандартам Ворлдскиллс – это форма государственной итоговой аттестации студентов выпускных групп коллежей и техникумов, которая предусматривает: моделирование реальных производственных условий для демонстрации выпускниками профессиональных умений и навыков, независимую экспертную оценку выполнения заданий демонстрационного экзамена экспертами из числа представителей предприятий и профессиональных образовательных организаций и определение уровня профессиональной подготовки выпускников в соответствии с международными стандартами. Выпускники, прошедшие аттестационные испытания в формате демонстрационного экзамена получают возможность одновременно с подтверждением уровня освоения образовательной программы в соответствии с федеральными образовательными стандартами подтвердить свою квалификацию и в соответствии с требованиями международных стандартов Ворлдскиллс без прохождения дополнительных аттестационных испытаний, а также подтвердить свою квалификацию по отдельным профессиональным модулям, востребованным предприятиями-работодателями, чтобы получить предложение о трудоустройстве на этапе выпуска из колледжа. Одновременно с получением диплома о среднем профессиональном образовании выпускник сможет получить документ, подтверждающий уровень профессиональных компетенций в соответствии со стандартами Ворлдскиллс Россия – Паспорт компетенций (Skills Passport). Все выпускники, прошедшие демонстрационный экзамен и получившие Паспорт компетенций вносятся в базу данных молодых профессионалов, доступ к которому предоставляется всем ведущим предприятиям-работодателям, признавшим формат демонстрационного экзамена, для осуществления поиска и подбора персонала. Для образовательных организаций области проведение аттестационных испытаний в формате демонстрационного экзамена – это возможность объективно оценить содержание и качество образовательных программ, материально-техническую базу и уровень квалификации преподавательского состава учреждения, а также получить возможность определения точек роста и дальнейшего развития в соответствии с актуальными требованиями международного рынка труда. Предприятия получают доступ к единой базе участников движения «Молодые профессионалы (WorldSkills Russia) и выпускников, прошедших процедуру демонстрационного экзамена, и смогут осуществить подбор лучших молодых специалистов по востребованным компетенциям, оценив на практике их профессиональные умения и навыки, а также определить образовательные организации для сотрудничества в области подготовки и развития персонала. В процедуре апробации демоэкзамена по стандартам Ворлдскиллс всего в текущем году принимают участие 94 студента из четырех колледжей Вологодской области. Демоэкзамен принимают по одной профессии и шести специальностям. В период с 21 мая по 9 июня демонстрационный экзамен состоялся в Тотемском политехническом колледже по компетенции «Электромонтаж» (специальность Электрификация и автоматизация сельского хозяйства) и в Вологодском колледже связи и информационных технологий по двум компетенциям «Сетевое и системное администрирование» (специальность Компьютерные сети) и «Электроника» (специальность Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники). В настоящее время идет апробация демэкзамена в Вологодском колледже технологии и дизайна по компетенции «Парикмахерское искусство» (специальность Парикмахерское искусство) и Вологодском строительном колледже по компетенции «Кирпичная кладка» (профессия «Мастер общестроительных работ). Отметим, что демонстрационный экзамен проводится по заданиям, разработанным экспертным сообществом на основе заданий Финала Национального чемпионата «Молодые профессионалы», с сохранением уровня сложности и по особым требованиям. Главный эксперт демэкзамена – сертифицированный эксперт Ворлдскиллс, эксперт со свидетельством на право проведения чемпионатных мероприятий. В оценке экзамена участвуют эксперты, прошедшие обучение в Союзе Ворлдскиллс. Площадка демэкзамена организуется строго в соответствии со всеми требованиям, предъявляемым к оборудованию и расходным материалам по компетенции экзамена. Не допускается участие в оценке эксперта, представляющего с участником одну образовательную организацию или принимавшего участие в его подготовке.             
Результаты ЕГЭ-2018 по русскому языку сопоставимы с прошлогодними
ОПУБЛИКОВАНО: 20 Июн 2018
Рубрика: Единый государственный экзамен

Результаты ЕГЭ-2018 по русскому языку сопоставимы с прошлогодними

Результаты ЕГЭ по русскому языку в 2018 году в целом сопоставимы с прошлогодними, средний тестовый балл повысился менее чем на 2 балла. Мало изменились доли участников с результатами в диапазонах 41-60, 61-80, 81-100 баллов. "Сопоставимость результатов экзамена разных лет - ключевая задача при разработке экзаменационных материалов. Включая в экзаменационную работу новую модель задания, мы проводили специальные апробационные исследования, давали разъяснения для учителей и школьников. Все это обеспечило стабильность результатов экзамена", - прокомментировала результаты ЕГЭ руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку Ирина Цыбулько. ЕГЭ по русскому языку в основной период проведения экзаменов сдавали 645,5 тысячи участников, что на 29 тысяч больше, чем годом ранее. Число участников экзамена, которым не удалось преодолеть минимальный порог для получения аттестата в 24 балла, составило 0,4%, что на 0,2% меньше, чем в 2017 году. Максимальный результат в 100 баллов получили 3722 выпускника, что также сопоставимо с итогам прошлого года. "Отрадно, что постепенно сокращается доля не набравших минимальный балл выпускников, для которых русский язык не является родным. Это значимый результат, поскольку хорошее знание русского языка служит ключом к продолжению образования по выбранной специальности и успешной карьере", - отметил заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев. Сегодня результаты ЕГЭ по русскому языку будут направлены в регионы, которые начнут их выдавать участникам экзамена. Использование новых технологий при организации ЕГЭ позволяет сократить установленные сроки обработки результатов. Таким образом, как и в прошлом году, участники ЕГЭ смогут получить аттестаты до проведения выпускных.
ОПУБЛИКОВАНО: 20 Июн 2018
Рубрика: Новости

Рособрнадзор напоминает о начале приемной кампании и призывает абитуриентов внимательно подойти к выбору вуза

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что не позднее 20 июня вузы должны начать прием заявлений от абитуриентов, и призывает серьезно подойти к выбору высшего учебного заведения. Прежде чем подать документы в вуз или филиал, убедитесь в наличии у него действующей лицензии, а также государственной аккредитации по выбранной для обучения программе. Проверить наличие у вуза лицензии и аккредитации можно на портале «Карта вузов» [ http://map.obrnadzor.gov.ru/ ] . В случае отсутствия или приостановления государственной аккредитации, вуз не имеет право проводить государственную итоговую аттестацию и выдавать дипломы установленного Минобрнауки России образца. Выпускникам таких вузов это может помешать заниматься определенной профессиональной деятельностью, в том числе занимать должности, для которых законодательством РФ определены обязательные требования к уровню профессионального образования и (или) квалификации. Кроме того, в случае лишения/приостановления государственной аккредитации программы вуза, обучающимся не может быть гарантирована отсрочка от призыва на службу в Вооруженные силы РФ, он не может использовать для оплаты обучения средства материнского капитала, продолжить обучение по аккредитованным программам магистратуры и аспирантуры. Для большинства абитуриентов, которые поступают только по результатам ЕГЭ, прием документов завершается 26 июля. Вузы, которые проводят для абитуриентов дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности, завершают прием документов не ранее 7 июля. Абитуриент вправе подать заявление о приеме одновременно не более чем в 5 вузов и участвовать в конкурсе не более чем по 3 специальностям и (или) направлениям подготовки в каждом. По каждой специальности и/или направлению подготовки в каждом вузе поступающий вправе одновременно подать заявление о приеме: ·         для обучения в головном вузе и в его филиалах, ·         по различным формам обучения, ·         по различным программам в пределах направления подготовки (специальности) либо по различным совокупностям программ бакалавриата в пределах направления подготовки (совокупностям программ специалитета в пределах специальности), ·         по различным видам приема (в пределах квоты приема лиц, имеющих особое право, в пределах квоты целевого приема, в рамках контрольных цифр по общему конкурсу, на места по договорам об оказании платных образовательных услуг). При намерении одновременно поступать в вуз по различным условиям поступления абитуриент подает одно заявление о приеме на обучение либо несколько заявлений (в соответствии с правилами приема вуза). В заявлении поступающий указывает свои предпочтения по приоритетности поступления на обучение по различным условиям поступления. Помимо результатов ЕГЭ абитуриент может представить в вуз свое итоговое сочинение и портфолио индивидуальных достижений. К достижениям, которые могут принести дополнительные баллы, относятся золотой значок ГТО, волонтерская деятельность, наличие аттестата или диплома СПО с отличием, результаты участия в олимпиадах и ряд других.  
Рособрнадзор напоминает о начале приемной кампании и призывает абитуриентов внимательно подойти к выбору вуза
ОПУБЛИКОВАНО: 20 Июн 2018
Рубрика: Профессиональное образование

Стартовала приемная кампания в колледжах и техникумах области

В колледжах и техникумах области начался прием документов. Прием заявлений на очную форму получения образования осуществляется до 15 августа 2018 года, а при наличии свободных мест продлевается до 25 ноября 2018 года. Прием заявлений у лиц, поступающих для обучения по образовательным программам по специальностям (профессиям), требующим у поступающих определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств, осуществляется до 10 августа 2018 года. При поступлении на обучение по специальностям, входящим в перечень [ consultantplus://offline/ref=A945EC4A993FF69364E932B78C013F50B4B601ACCB9BAD15CDEC747A3B89A452972431A4AF43A5DFrAQ7R ] специальностей, при приеме на обучение по которым поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном при заключении трудового договора или служебного контракта по соответствующей должности или специальности, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 14 августа 2013 года № 697, поступающие проходят обязательные предварительные медицинские осмотры (обследования). Документы о приеме могут быть поданы абитуриентами в приемную комиссию техникума, колледжа лично или в электронном виде через портал государственных услуг. Для подачи заявления в электронном виде необходимо зарегистрироваться на Едином портале государственных услуг ( инструкция пользователя - ПОЛУЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ ЧЕРЕЗ ЕДИНЫЙ ПОРТАЛ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УСЛУГ). Прием на обучение осуществляется по востребованным экономикой региона профессиям и специальностям, в том числе из перечня ТОП-50, в сфере транспорта, информационных технологий, обслуживания и др. (ССЫЛКА Перечень профессий и специальностей на 2018-2019 учебный год). Для оперативного консультирования абитуриентов и их родителей (законных представителей) по вопросам, связанным с приемом в техникумы и колледжи на 2018-2019 учебный год, на официальных сайтах профессиональных образовательных организаций размещены телефоны «горячей линии», функционируют специальные разделы для ответов на обращения. Постановление Правительства области Перечень специальностей на 2018-2019 учебный год Инструкция - зачисление в СПО
Стартовала приемная кампания в колледжах и техникумах области
Педагоги пилотных регионов станут экспертами новой модели аттестации учителей
ОПУБЛИКОВАНО: 20 Июн 2018
Рубрика: Новости

Педагоги пилотных регионов станут экспертами новой модели аттестации учителей

5 июня в Минобрнауки России состоялось совещание о формировании национальной системы учительского роста (НСУР), в котором приняла участие Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева Участниками совещания стали представители из 19 пилотных регионов, где проходит апробация новой модели аттестации педагогических работников как одного из элементов НСУР, представители региональных организаций Общероссийского Профсоюза образования и вузов. Выступая в ходе совещания, Министр просвещения подчеркнула, что подписанным 7 мая текущего года Указом «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» Президент России В.В. Путин установил необходимость обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. - В связи с этим уровень владения педагогами предметными компетенциями в условиях цифровой образовательной среды приобретает решающую роль. В 2020-м году новая модель аттестации станет обязательной для всех, поэтому результаты, которые даст апробация новой модели аттестации, в которой педагоги принимают участие на добровольной основе, очень важны для нас, - подчеркнула Ольга Юрьевна. Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгина, в свою очередь, отметила необходимость обратной связи от пилотных регионов. - Для нас важно получить честные результаты апробации, чтобы разобраться в том, что необходимо делать на последующих этапах, - заявила Татьяна Юрьевна. Заместитель Министра обратила особое внимание на то, что в период апробации педагоги станут экспертами, которые смогут оценить предложенный вариант модели аттестации и высказать свои замечания и предложения, какой она должна быть в итоге. - Мы говорим о добровольности и максимальной информированности всех без исключения педагогических работников о всех этапах апробации и её результатах. Эта информация должна быть достоянием тех, кто включился в апробацию, и всех без исключения педагогических работников, чтобы они понимали, что происходит. При этом тот порядок проведения аттестации, который принят в субъектах на основании нашего федерального порядка, безусловно, в течение всего этого периода идёт своим чередом. В нашем случае апробация – это возможность для учителя участвовать в этом процессе, выступать экспертом, который бы давал нам ту важную оценочную информацию о том, над чем нам необходимо работать, а от чего отказаться в процедуре аттестации, - резюмировала Т.Ю. Синюгина. В ходе заседания с докладом выступила С.Д. Ермакова, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России. Она пояснила, что апробация разработанной модели аттестации учителей пройдёт на основе использования проектов типовых комплектов единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ), которые позволят дифференцировать уровень профессиональных компетенций педагогов по предметным, методическим, психолого-педагогическим и коммуникативным компетенциям. В каждом из 19 пилотных регионов апробацию будут координировать и представители Общероссийского Профсоюза образования. Об этом в ходе своего выступления рассказала Т.В. Куприянова, заместитель Председателя Общероссийского Профсоюза образования – координатор проекта на федеральном уровне со стороны Профсоюза. - Профсоюз выступает за реальное обеспечение единого образовательного пространства через модернизацию аттестации педработников, устранение избыточной отчётности при её проведении, переход от формализма аттестационных процедур к стимулированию   профессионального роста работников через аттестацию, применение унифицированных материалов и механизмов на всей территории России. Поэтому Профсоюз совместно с Минобрнауки России осуществляют работу по вопросам совершенствования элементов модели аттестации педработников – сначала учителей – в рамках формирования НСУР (в соответствии с поручением Президента России), а затем с учётом нового его поручения - эта работа будет распространяться на всех педработников в рамках формирования национальной системы их профессионального роста, - пояснила Татьяна Викторовна. Заместитель Председателя Общероссийского Профсоюза образования подчеркнула, что объектом исследования во время апробации являются не компетенции учителей, а сами аттестационные процедуры и материалы. Все предложения и замечания, сформированные в ходе апробации новой модели аттестации, будут использованы при её доработке, а также представлены на конференции по итогам апробации 4 ноября после проведения общественно-профессионального обсуждения в октябре текущего года. В ходе совещания было заявлено, что тестирование новой модели аттестации педагоги пилотных регионов начнут уже 19 июня. В этот день учителя, участвующие в апробации, на базе школ, где они работают, напишут тесты по своему предмету и методике его преподавания по разработанным ЕФОМ. Экспертами выступят 624 педагога. Справочно В соответствии с утверждённой дорожной картой формирования и введения НСУР 2018 год является годом апробации и доработки новой модели аттестации учителей. До декабря 2019 года пройдёт разработка и апробация ЕФОМ по всем предметам. В первом полугодии 2020 года должна быть проведена итоговая апробация новой модели аттестации педагогических работников. Модель аттестации учителей на основе использования единых федеральных оценочных материалов [ https://админ.минобрнауки.рф/media/events/files/41d6c5be9f976020a135.pdf ] Апробация разработанной модели аттестации учителей на основе использования проектов типовых комплексов ЕФОМ для проведения аттестации педагогических работников, замещающих должность «учитель» (цели, задачи, сроки и этапы, порядок) [ https://админ.минобрнауки.рф/media/events/files/41d6c6404218bbb28d27.pdf ]
Всероссийский творческий конкурс "Волшебное мгновение моего лета"
ОПУБЛИКОВАНО: 20 Июн 2018
Рубрика: Конкурсы

Всероссийский творческий конкурс "Волшебное мгновение моего лета"

Образовательный портал "НИКА" приглашает Вас принять участие во Всероссийском творческом конкурсе "Волшебное мгновение моего лета" Расскажите в рисунке, фотографии, презентации, стихотворении или эссе о самом интересном, шокирующем, запоминающемся мгновении из вашего лета 2018 года. На Конкурс принимаются любые творческие работы, выполненные на тему "ЛЕТО. ОТДЫХ. ВЕСЕЛЬЕ. СЕМЬЯ!". 






 


НЕ НАШЛИ НУЖНЫЙ РАЗДЕЛ?

Воспользуйтесь поиском по сайту:

Логотип

160012, г. Вологда, ул. Козленская, д. 114

При любом использовании информации с сайта обязательна ссылка на depobr.gov35.ru
По техническим вопросам обращайтесь на cit@gov35.ru