ОПУБЛИКОВАНО: 23 Апр 2018
Рубрика: Одаренные дети

На вотчине Деда Мороза успешно завершилась третья региональная гуманитарная олимпиада "Умники и умницы Вологодчины"

 21 апреля 2018 года в Великом Устюге на Вотчине российского Деда Мороза состоялась финальная игра региональной телевизионной олимпиады «Умники и умницы». В финале приняли участие 23 десятиклассника. Финалисты продемонстрировали в игре свои знания по теме «Традиционная культура Русского Севера». Впервые открытие финальных соревнований региональной гуманитарной олимпиады "Умники и умницы Вологодчины" началось с поднятия флага Олимпиады. В торжественной церемонии приняли участие финалисты игры Дарья Воробьева и Вадим Байков, а также ведущий передачи на федеральном канале, почетный гость игры Юрий Вяземский. В составе почетных членов жюри на финальной битве юных умниц и умников присутствовал Губернатор области Олег Кувшинников. Глава региона отметил, что перед ребятами стоит окно возможностей, которое пожелал открыть. Председателем жюри заключительной игры стал декан исторического факультета Вологодского государственного университета Василий Саблин. В состав жюри финала вошли представители Череповецкого государственного университета: профессор Елена Грудева и доцент Елена Иванова, а также представители Вологодского государственного университета: профессор Роман Красильников и доцент Ирина Спасенкова. Финальная игра получилась захватывающей и очень интересной. В итоге победителями региональной олимпиады «Умники и Умницы Вологодчины» на дорожках стали лицеисты Вологодского многопрофильного лицея Данил Пискунов и Вадим Байков и обучающаяся Череповецкой женской гуманитарной гимназии Анастасия Смолина. А Сергей Матасарь из Кадуйского района и Наталия Козицина из Кич-Городка попали в список лидеров по особому решению почетных членов жюри Олега Кувшинникова и Юрия Вяземского. Эти участники отправятся на Первый канал в столицу, где получат возможность стать студентами МГИМО. В 2018 году в региональной гуманитарной олимпиаде «Умники и умницы» приняли участие школьники из всех муниципальных образований Вологодской области. 1321 десятиклассник из 137 образовательных учреждений области участвовал в отборочных соревнованиях. Это в три раза больше, чем два года назад. «Сегодня практически каждый третий десятиклассник попробовал свои силы в этой игре. Олимпиада позволяет не только раскрыть таланты ребятам, но и принять участие в одноименной программе на «Первом канале» и стать студентом одного из самых престижных вузов страны – МГИМО» - отметил Губернатор Вологодской области Олег Кувшинников. Напомним, региональная гуманитарная олимпиада «Умники и умницы Вологодчины» стартовала в январе. В рамках первого тура школьники писали эссе и проходили собеседование. По итогам испытаний 60 старшеклассников прошли во второй тур, в рамках которого проходили интеллектуальные игры.  Добавим, что интернет-телевидение Вологодской области 35tv.ru провело прямую трансляцию финальной игры «Умники и умницы Вологодчины».

ОПУБЛИКОВАНО: 23 Апр 2018
Рубрика: Новости

О результатах Всероссийских проверочных работ для обучающихся 11 классов

Стали известны результаты участия обучающихся 11-х классов общеобразовательных организаций и обучающихся профессиональных образовательных организаций по всем учебным предметам Всероссийских проверочных работ.  Всероссийские проверочные работы по иностранным языкам проходили 20 марта 2018 года. Работы по английскому и немецкому языкам состояли из письменной или письменной и устной частей по выбору. В ВПР по английскому языку приняли участие 755 обучающихся (609 человек из 30 школ 8 муниципальных образований Вологодской области и 146 представителей 3 профессиональных образовательных организаций области). По предварительным данным с работой справились 743 обучающихся Вологодской области (98,4%). Максимальные баллы за письменную часть набрали 67 обучающихся из 4 муниципальных образований Вологодской области (8,9%). Обучающиеся Вологодской области лучше всего умеют использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы (91,0%). Трудности вызвали задания на проверку грамматической стороны речи (50,0%). ВПР по немецкому языку писали 75 обучающихся (66 человек из 12 школ 6 муниципальных образований Вологодской области и 9 представителей БПОУ ВО "Вологодский аграрно-экономический колледж). По предварительным данным с работой справились 66 обучающихся Вологодской области (88,0%). Максимальные баллы за письменную часть набрал 1 участник (1,3%). Обучающиеся Вологодской области, сдававшие немецкий язык, лучше всего умеют извлекать необходимую/запрашиваемую информацию из различных аудиотекстов соответствующей тематики (95,0%). Трудности вызвали задания на проверку умения употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики основной и старшей школы, и употреблять в речи наиболее распространенные устойчивые словосочетания (33,0%). Всероссийские проверочные работы по истории проходили 21 марта 2018 года. Всего в них приняли участие 949 обучающихся (786 человек из 45 школ 16 муниципальных образований Вологодской области и 163 представителя 5 профессиональных образовательных организаций области). По предварительным данным с работой справились 935 обучающихся Вологодской области (98,5%). Максимальные баллы набрали 255 обучающихся из 9 муниципальных образований Вологодской области (26,9%). Обучающиеся Вологодской области лучше всего умеют работать с иллюстративным материалом, анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд) – 91,6% справившихся, проводить поиск исторической информации, различать факты и мнения, исторические описания в источниках разного типа – 89,6%. Наибольшие трудности вызвали задания на проверку знаний исторических деятелей, умений систематизировать разнообразную историческую информацию на основе своих представлений об общих закономерностях исторического процесса (54,0% справившихся), знаний основных терминов, понимания основных фактов, процессов и явлений, характеризующих целостность отечественной и всемирной истории; периодизацию всемирной и отечественной истории; современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; историческую обусловленность современных общественных процессов; особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе (74,3%). 3 апреля проводились ВПР по географии. Всего в них приняли участие 1447 обучающихся 10 и 11 классов. Среди них 1418 человек из 59 школ 19 муниципальных образований Вологодской области и 29 представителей АПОУ ВО «Вологодский колледж связи и информационных технологий». По предварительным данным с работой справились 1430 обучающихся Вологодской области (98,8%). Максимальные баллы набрали 12 обучающихся из 5 муниципальных образований области (0,8%). Обучающиеся Вологодской области лучше всего умеют использовать знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для определения различий во времени, чтения карт различного содержания – 86,5%, анализа и оценки разных территорий с точки зрения взаимосвязи природных, социально-экономических, техногенных объектов и процессов – 85,8%. Наибольшие трудности вызвали задания на проверку умения определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений (47,8%). В ВПР по химии, которые проходили 5 апреля 2018 года, приняли участие 854 человека (740 человек из 44 школ 15 муниципальных образований Вологодской области и 114 представителей 4 профессиональных образовательных организаций области). По предварительным данным с работой справились 809 обучающихся Вологодской области (94,7%). Максимальные баллы набрали 9 обучающихся из 3 муниципальных образований Вологодской области (1,1%). Обучающиеся Вологодской области лучше всего умеют характеризовать элементы малых периодов по их положению в Периодической системе Д.И. Менделеева, общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений, строение и химические свойства изученных органических соединений (91,5%). Наибольшие трудности вызвали задания на проверку умения определять валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, характер среды в водных растворах неорганических соединений, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к различным классам органических соединений, составлять уравнения реакций изученных типов (электролитической диссоциации, ионного обмена, окислительно-восстановительных) – 53,5%. Всероссийские проверочные работы по физике проходили 10 апреля. В них принял участие 781 обучающийся (681 человек из 38 школ 14 муниципальных образований Вологодской области и 100 представителей 4 профессиональных образовательных организаций области). По предварительным данным с работой справились 760 обучающихся Вологодской области (97,3%). Максимальные баллы набрали 2 обучающихся из г. Череповца (0,3%). Обучающиеся Вологодской области лучше всего умеют объяснять устройство и принцип действия технических объектов, приводить примеры практического использования физических знаний (92,4%). Трудности вызвали задания на проверку умения использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности, рационального природопользования и охраны окружающей среды (36,9%) и умения воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в СМИ, Интернете, научно-популярных статьях (41,9%). В ВПР по биологии 12 апреля 2018 года приняли участие 899 человек (774 человека из 46 школ 15 муниципальных образований Вологодской области и 125 представителей 5 профессиональных образовательных организаций области). По предварительным данным с работой справились 862 обучающихся Вологодской области (95,9%). Максимальные баллы набрали 2 обучающихся (0,2%). Обучающиеся Вологодской области лучше всего знают и понимают основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Ч. Дарвина), учение В.И. Вернадского о биосфере, сущность законов Г. Менделя, закономерностей изменчивости, умеют решать элементарные биологические задачи, составлять элементарные схемы скрещивания и схемы переноса веществ и энергии в экосистемах (цепи питания) – 95,0%, а также умеют выявлять приспособления организмов к среде обитания, источники мутагенов в окружающей среде (косвенно), антропогенные изменения в экосистемах своей местности – 88,0%. Наибольшие трудности вызвали задания на проверку умения объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения, вклад биологических теорий в формирование современной естественнонаучной картины мира, единство живой и неживой природы, родство живых организмов, отрицательное влияние алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека, влияние мутагенов на организм человека, экологических факторов на организмы; взаимосвязи организмов и окружающей среды, причины эволюции, изменяемости видов, нарушений развития организмов (26,0%). Напоминаем, что ВПР – это итоговые контрольные работы, организованные по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Их организация предусматривает единое расписание, использование единых текстов заданий и единых критериев оценивания. ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации. Они проводятся на региональном или школьном уровне. В 11 классах ВПР пишут выпускники, не выбравшие данный предмет для сдачи ЕГЭ. Результаты ВПР могут использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися. Выставлять отметки учащимся за выполнение ВПР школам не рекомендуется. Эти результаты не влияют на получение аттестата и перевод в следующий класс.

ОПУБЛИКОВАНО: 20 Апр 2018
Рубрика: Новости

«Горячая линия» по вопросам приема в профессиональные образовательные организации

В Департаменте образования области с апреля по август 2018 года пройдет «горячая линия» по вопросам приема в профессиональные образовательные организации, подведомственные Департаменту образования области. На вопросы граждан ответят специалисты управления реализации государственной политики в сфере профессионального образования.

ОПУБЛИКОВАНО: 20 Апр 2018
Рубрика: Единый государственный экзамен

Информация о подготовке общественных наблюдателей для участия в проведении ЕГЭ в основной период (май - июль 2018 года) и в сентябре 2018 года

Для проведения честного и объективного ЕГЭ в 2018 году Департамент образования Вологодской области продолжает регистрацию общественных наблюдателей при проведении ЕГЭ в основной период (май-июль). Напомним, что общественные наблюдатели имеют право присутствовать на любом этапе проведения ЕГЭ: 1. очно, т.е. выполнять свои функции: - в пункте проведения экзаменов (ППЭ), где непосредственно проводится ЕГЭ, - в региональном центре обработки информации, где обрабатываются бланки участников ЕГЭ, - при проверке экзаменационных работ участников ЕГЭ, - на заседаниях конфликтной комиссии, где рассматриваются апелляции участников экзаменов; 2. дистанционно, посредством онлайн наблюдения за ППЭ, в региональном ситуационном центре. Общественные наблюдатели осуществляют контроль процедур на всех объектах мониторинга; оперативно сообщают о выявленных нарушениях в федеральные органы исполнительной области, Департамент образования Вологодской области, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования. Общественным наблюдателем может стать совершеннолетний гражданин Российской Федерации, желающий ознакомиться с процедурой ЕГЭ, имеющий аккредитацию в качестве общественного наблюдателя. Аккредитация граждан в качестве общественных наблюдателей допускается после прохождения соответствующей подготовки. Деятельность общественных наблюдателей осуществляется на безвозмездной основе. Понесенные расходы общественным наблюдателям не возмещаются. Сбор заявлений граждан, желающих быть аккредитованными в качестве общественных наблюдателей, осуществляет БУ СО ВО «Центр информатизации и оценки качества образования», расположенный по адресу: г. Вологда, ул. Медуницинская, д. 21а в рабочие дни, с 9:00 до 12:30 и с 13:30 до 17:00. Также заявление на аккредитацию можно подать в орган управления образованием по месту жительства. При подаче заявления при себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность. Приглашаем всех заинтересованных лиц принять участие в обучающем семинаре для кандидатов в общественные наблюдатели (в очной форме), который состоится 3 мая 2018 года в 10.00 на базе МБУ ДО «Информационно-методический центр», г. Вологда, ул. Яшина, д. 40а (по предварительной записи). Контактный телефон для записи на участие в семинаре (8172) 71-36-46. В дистанционной форме семинары по подготовке кандидатов в общественные наблюдатели по вопросам изучения порядка проведения ГИА проводятся в период с 18 апреля 2018 года по 18 мая 2018 года, на базе образовательных организаций, органов управления образованием муниципальных районов (городских округов) области в соответствии с расписанием проведения подготовки кандидатов в общественные наблюдатели при проведении ГИА в основной период (май-июль) 2018 года (прилагается). Подготовку проводят представители Вологодской областной молодежной общественной организации общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодежи», специалисты БУ СО ВО «Центр информатизации и оценки качества образования», АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования». Ориентировочная программа подготовки прилагается. Помните! Общественный наблюдатель является гарантом честности и объективности ЕГЭ на всех этапах его проведения.  

ОПУБЛИКОВАНО: 20 Апр 2018
Рубрика: Конкурсы

Подведены итоги IV областного конкурса «Педагогический дебют»

20 апреля в Правительстве Вологодской области состоялась торжественная церемония закрытия IV областного конкурса «Педагогический дебют». В конкурсе приняли участие 43 молодых специалиста из 18 муниципальных районов и городских округов. В очном этапе конкурса, который проходил с 17 по 20 апреля 2018 года, состязались 27 педагогических и руководящих работников из 14 муниципальных районов и городских округов по следующим номинациям: «Молодые учителя» - 16 участников; «Молодые педагоги дополнительного образования» - пять человек; «Молодые педагоги-психологи» - три учителя; «Молодые управленцы» - три участника. Конкурсные мероприятия проходили на базе лучших образовательных организаций области: Вологодская «Гимназия № 2», «Центр образования № 23» города Вологды, средняя школа № 30 города Вологды, Вологодский многопрофильный лицей, Региональный центр дополнительного образования детей, Областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Абсолютным победителем конкурса стал Капарулин Илья, педагог дополнительного образования бюджетного общеобразовательного учреждения дополнительного образования Вашкинского муниципального района «Вашкинский центр дополнительного образования». Он представит область на Всероссийском конкурсе «Педагогический дебют». В числе победителей – Поставничий Юрий, учитель математики МОУ «Средняя общеобразовательная школа №5» г. Вологды, Лобова Наталия, учитель начальных классов МБУ «Ботовская школа» Череповецкого муниципального района, Тихомирова Мария, учитель английского языка МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Череповца, и Шубина Дарья, учитель истории МБОУ Вологодского муниципального района «Погореловская основная школа». Напомним, что учредителями конкурса являются Правительство Вологодской области и Департамент образования области. Конкурс проводится в Вологодской области с 2012 года один раз в два года. Победители регионального конкурса «Педагогический дебют» четыре раза входили в число лучших молодых педагогов России.  

ОПУБЛИКОВАНО: 20 Апр 2018
Рубрика: Новости

Круглый стол с участниками IV областного конкурса «Педагогический дебют»

Состоялся круглый стол с участием руководства Департамента образования, Вологодского института развития образования и лауреатами конкурса «Педагогический дебют». Участники выразили своё мнение о конкурсе и поделились предложениями по его организации в следующем году.